最近幾年受到疫情的影響，每個人的生活和學習習慣都發(fā)生了翻天覆地的改變，出門需要佩戴口罩，上課、學習也從校園的課堂變成了線上的網(wǎng)課。不過即使是居家網(wǎng)課占據(jù)大多數(shù)時間的情況下，也要保證高效學習，而上網(wǎng)課用的平板電腦則成為我的一件學習利器，下面就以我個人使用的OPPO Pad為例，分享一下學生黨是如何用平板電腦來高效學習的。

首先是為何會選擇平板電腦來上網(wǎng)課而不是其他設(shè)備。主要原因還是在于OPPO Pad能夠提供比手機更大的屏幕，對于上網(wǎng)課而言，屏幕那絕對是“一寸長一寸強”；另外一個原因則是方便，OPPO Pad在保證大屏幕的同時，整體十分輕便，相比于筆記本電腦不會有線材、位置、場景的限制，可以隨時進行學習。

在用平板上網(wǎng)課時，屏幕無疑是最為關(guān)鍵的，而就我的實際體驗而言，OPPO Pad的屏幕還是非常適合學習。OPPO Pad的屏幕是2.5K分辨率、120Hz刷新率的全面屏，支持HDR10與P3廣色域，畫面顯示完整而且清晰細膩。另外屏幕還支持2048級調(diào)光和環(huán)境光自適應，有德國萊茵TüV低藍光認證和國家眼科中心自然護眼評測證書的雙重護眼認證，長時間學習的時候還能有效護眼。

音效方面OPPO Pad給我的體驗也十分滿意，四枚揚聲器分別位于機身的兩側(cè)，可以實現(xiàn)立體聲的效果，?持Dolby Audio解碼，還是首款?LHDC通過Hi-Res認證的平板，有著更寬廣的頻率響應，日常上網(wǎng)課聽老師講話非常清晰有現(xiàn)場感；平時直接播放一些學習音頻，同樣有非常不錯的效果。

當然了，上網(wǎng)課光是看和聽肯定是不夠的，還要隨時記下課程的重點難點。而OPPO Pad在軟件方面的優(yōu)化就很好的派上了用場，就我個人而言，最常用的就是雙指分屏功能，一邊是網(wǎng)課視頻，另一邊則用來做筆記，非常方便；還有就是平行視窗功能，四指浮窗等等專為大屏設(shè)計的交互，習慣了之后可以有效提高信息獲取的效率。

另外我個人認為還有幾個功能也很有趣，比如利用OPPO Pad后置攝像頭的超級文本功能，可以對拍攝的文檔進行校準、裁切，用來記錄文稿內(nèi)容；還有我個人是OPPO手機，所以手機也可以跟OPPO Pad聯(lián)動，讓手機屏幕的內(nèi)容實時投到平板上，用來相互傳輸文件或者瀏覽資料的時候，這個功能還是非常實用的。

除了OPPO Pad本身以及功能交互之外，要想進一步提升平板的“學習”屬性，還可以加上OPPO專門打造的手寫筆和磁吸鍵盤。其中OPPO Pencil手寫筆有4096級壓感，而且有自研手寫筆SDK，使用起來流暢順滑，配合熄屏速記和360度隱身觸控功能，做筆記非常高效。而磁吸鍵盤不僅能為平板提供穩(wěn)定的支撐，還有鍵盤快捷組合鍵，可以快速進行截圖、返回、多任務切換、喚醒語音助手等操作，大幅提升輸入效率。

總的來說，在我看來，OPPO Pad并沒有明確的定位于娛樂、辦公還是學習的設(shè)備，而是可以隨時根據(jù)自己需要切換不同屬性。在學習或辦公時候，平板的屏幕、軟件、交互、手寫筆、鍵盤都能提供足夠的生產(chǎn)力；當需要娛樂的時候，它也能夠有強大的性能和出色的影音效果。而在如今的環(huán)境下，OPPO Pad無疑是我的一個學習利器，有需要的朋友不妨考慮一下。